Vidéo de famille C'est ma vidéo de famille avec des photos mes amies! Regarder le video https://www.youtube.com/watchv=JTL7saov2Ms&feature=youtu.be
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Salut mes survivants!! Comment ça va? Je vais présenter ma famille pour devoir. Mon arbre généalogique C'est ma famille. Je suis la fille, j'ai un fr è re et nous avons des parents. Ma m è re s'appelle Maris et mon p è r e s'appelle Amadeus. J'ai grand- m è re, m è re de ma m è re, elle s'appelle Fina. Ma grand- m è re a deux filles et un fils. Ma m è re a une jumeau, est ma tante Jane. Et ma autre tante s'appelle Yon, mon oncle s'appelle Noah. Et mon p è r e a parents, ils sont mes grands-parents. Ils ont des enfants, ils sont mes oncles. Mon oncle s'appelle Alfred. Ma tante s'appelle Victoria et ma autre tante s'appelle Sandra. ç'est ma petite famille. à plus tard, survivants!
Hi guys! How are you? I hope fine. I will show you some pictures that were taken by my. Let's go! This Picture is captured by me in the moment exact, I was impatient because a little girl was passing in from of the camara and the moment, but I can take it. I was in a restaurant with my parents, for that rea sons was there childrens playing anywhere. It was in Alvarado's. And this picture was captured in a Museum from Tlacotalpan. I was there because my family want to visit another places, and we went there. I was walking when I thought: "Take a picture, look the colors". I did and I love it, I love take pictures about everything. This is all guys, see ya!
¿Que tal supervivientes? El tema de lo mas artístico, les comentare sobre mi proyecto de Morfosintaxis II, acompáñeme. Este proyecto es sobre unas canciones de Fernando Delgadillo acompañado de una gran poesía de Rodrigo Solis. Las poesías en lo personal son muy bonitas, inspiradoras y te transmite mas de lo que quiere decir y si lo combinas con una canción lenta, va super bien. El proyecto consiste en tomar oraciones de la letra ya sea de la canción o de la poesía e identificar algunas partes gramaticales como lo son el sujeto, verbo, etc. El cual nos ayuda a repasar la teoría y por que no, a saber un poco mas de cultura musical. Este un verso de la poesía " Súplica " de Rodrigo Solis. "Que no he estado perdido, y que no he sufrido. Es más, si dijera, por poner un ejemplo, que de cierta forma me alegra que te hayas muerto. Así no irás conmigo de gorra, ni me harás perder el tiempo hablando de política, y de la bomba." ¿...
Hola supervivientes, este tema lo ocupamos mucho en nuestra vida sin darnos cuenta, veamos de que se trata. ¿Qué es el sujeto expreso ? El sujeto expreso es el que aparece en la oración, puede ser un pronombre o un sustantivo. Que a su vez puede ser: - Agente : El que realiza la acción del verbo. Ejemplo: Carlos compró mandarinas. Ejercicio . Subraya el sujeto agente en la oración. Marina hizó el examen de inglés. Los alumnos hacen la tarea. Él fue por mi a la escuela. - Paciente : El que recibe la acción. Ejemplo La comida será repartida por los meseros. Ejercicio . Subraya el sujeto paciente en la oración. Los boletos se compraron en la estación. La guitarra fue tocada por el músico. La piñata la hizo mi abuela. También puede ser: - Simple: Es decir, que solo cuenta con un núcleo. Ejemplo La casa esta desordenada. Ejercicio ....
Le journal Melissa Lundi 29 Janvier Je vais aller à l'école. Je parti chez moi à 7 du matin, je sorti de l'école à 14 heures . J’ai mang é beaucoup avec mon famille à 16 heures. Apr ès, je fais le devoir du Lingüística. J’ai dormi 7 heures. Mardi 30 Janvier Aujourd’hui je aller à l'école. Nous regardons un film en CADLEI, s’appelle “Rock Ages” avec mes copains de l'université. Je fais le devoir de français. Je dîne tamalitos, et je dors à 10 heures. Mercredi 31 Janvie r Je aller à l'école . Je vais au centre Hidalgo avec mon amie Monic. J'écoute de la music et fais devoir du anglaise. Jeudi 1 Fevrier J'entre à l'école à 8 heures, le premier classe est français, je travaille avec mes amis, pour le devoir le vacances à Veracruz. Je visite mon ami Coyi avec mes amis de l'université. Je suis ...